Ο κόσμος αλλάζει. Οι κοινωνίες μας αλλάζουν. Γίνονται ανοιχτές, αναδιοργανώνονται και καλούνται να υποστηρίξουν , να αγκαλιάσουν και να ενώσουν ανθρώπους που τους χωρίζουν μεγάλες ή μικρές διαφορές. Και το σχολείο εκεί. Πάντα εκεί. Να καθρεφτίζει την κοινωνία, να αφουγκράζεται τις αλλαγές, να αναπροσαρμόζεται στις νέες ανάγκες . Να προσπαθεί να εξαλείψει τις διακρίσεις ανάμεσα σε εφήβους που προέρχονται από διαφορετικές φυλές και εθνότητες, που έχουν διαφορετικό οικονομικό και πολιτισμικό υπόβαθρο , που διαφέρουν στη θρησκευτική πίστη και στον σεξουαλικό προσανατολισμό, που αντιμετωπίζουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, που ζουν με το βάρος μια αναπηρίας ή με προβλήματα ψυχικής υγείας . Να προσπαθεί να υποστηρίξει το κάθε παιδί ξεχωριστά, αλλά και να ενσωματώσει όλα τα παιδιά, να τους εξασφαλίσει ίσες ευκαιρίες. Η διαχείριση της διαφορετικότητας βέβαια δεν είναι εύκολη υπόθεση. Η ανεκτικότητα και ο σεβασμός απέναντι στον άλλο δεν είναι ακόμη δεδομένα, παραμένουν ζητούμενα στον 21ο αι.. Κι η ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ (INCLUSION) αποτελεί έναν τρόπο σκέψης, εκπαίδευσης και κοσμοαντίληψης που ο σύγχρονος δάσκαλος οφείλει να πραγματώνει καθημερινά στην τάξη του, γιατί η έννοια αυτή υπερβαίνει την πράξη της διδασκαλίας.Εμείς λοιπόν, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας αντιλαμβανόμενοι τη σπουδαιότητα της συμπερίληψης στην εκπαιδευτική διαδικασία ταξιδέψαμε στη Φινλανδία (3-10 Ιουλίου) στο πλαίσιο των προγραμμάτων Erasmus+ και παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα «a European School for All Children». Μαζί με εκπαιδευτικούς από την Ιταλία και τη Βουλγαρία καθίσαμε ξανά στα θρανία, επιμορφωθήκαμε και ανταλλάξαμε εμπειρίες. Μελετήσαμε το φινλανδικό εκπαιδευτικό σύστημα που πρωτοπορεί σε τέτοια θέματα, εξοικειωθήκαμε με συνεργατικές τεχνικές και μοντέλα βιωματικής μάθησης. Δοκιμάσαμε στην πράξη καινοτόμες στρατηγικές διδασκαλίας και ψηφιακά εργαλεία με σκοπό να προάγουμε τη συμπερίληψη στις δικές μας τάξεις. Ενισχύσαμε τα επαγγελματικά μας προσόντα και αποκτήσαμε νέα όπλα στον αγώνα μας να υποστηρίξουμε το κάθε παιδί ξεχωριστά με έμφαση στις ατομικές του ανάγκες, αλλά και να εξασφαλίσουμε ισότιμη πρόσβαση για όλα τα παιδιά στο αγαθό της παιδείας . Γιατί ο καθένας από εμάς είναι διαφορετικός, μα κι όλοι είμαστε ίσοι .Κι αν ο χρυσός κανόνας μέχρι πρότινος ήταν «Συμπεριφέρσου στους άλλους όπως θα ήθελες εκείνοι να συμπεριφέρονται σε σένα», οι Φινλανδοί εισηγούνται και εφαρμόζουν στην εκπαιδευτική και κοινωνική πράξη έναν νέο πλατινένιο κανόνα : «Συμπεριφέρσου στους άλλους όπως θα ήθελαν εκείνοι να τους συμπεριφέρεσαι». Ας τους εμπιστευτούμε!!
